Fe y pastoral
Movimiento Juvenil Salesiano (MJS)
El gran paraguas de la propuesta asociativa: grupos de jóvenes que se forman y animan a otros jóvenes, al estilo del Oratorio de Don Bosco.
Foto: San Francisco de Sales
Dimensión asociativa · Patio salesiano
Grupos asociativos
Jóvenes que se reúnen con un propósito, acompañados por educadores que animan. Así se vive en la Red la dimensión asociativa de la propuesta salesiana: amistad, protagonismo y servicio.
- 10 obras educativas de Piura a Arequipa
- 4 dimensiones una propuesta pastoral
- 4 familias de grupos fe, servicio, arte y deporte
- 1 Movimiento Juvenil Salesiano (MJS)
Una idea de Don Bosco
Don Bosco confió en los jóvenes
En sus inicios, Don Bosco debió sostener casi en solitario una obra educativa en plena expansión. Su respuesta fue innovadora: convertir los grupos juveniles en instrumentos de mediación educativa.
Formó a un núcleo de jóvenes receptivos, con dotes de liderazgo y compromiso con el proyecto, que se convirtieron en educadores de sus propios compañeros y dieron origen a una cultura de corresponsabilidad.
Hoy, en la Red Salesiana de Escuelas, esa intuición se llama propuesta asociativa: grupos abiertos a todos, donde cada estudiante encuentra su lugar y descubre que puede servir.
Dónde encaja
Cuatro dimensiones, una sola propuesta
Los proyectos curriculares de la Red organizan la formación en cuatro dimensiones que se necesitan entre sí. Los grupos asociativos son el corazón de la tercera.
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Educación en la fe
Itinerarios que acercan a los jóvenes a Jesús y a la vida de la Iglesia.
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Educativo-cultural
Desarrollo de la maduración humana y de la capacidad de pensar, crear y servir.
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Experiencia asociativa
Acogida, participación y amistad: formas de vida en grupo que inician a los jóvenes en el compromiso con la sociedad y la Iglesia.
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Vocacional
Vocación y proyecto de vida: ayudar a cada joven a descubrir para qué es.
Para todas las obras
Seis criterios que comparte la Red
Cada colegio vive sus grupos a su manera, pero todos parten de las mismas convicciones, recogidas de sus proyectos curriculares institucionales.
El grupo, ambiente privilegiado
Cada obra opta por el grupo como el lugar donde se vive la propuesta asociativa salesiana: un ambiente de familia, de confianza y de alegría compartida.
Una variedad abierta a todos
No hay un único modelo de grupo: hay una variedad de propuestas, abiertas a todos los estudiantes, que responden a sus distintos intereses e itinerarios.
Protagonismo juvenil
Los estudiantes son los verdaderos protagonistas. Los PCI esperan que cada uno «participe de los grupos asociativos para promover el protagonismo juvenil».
Tiempos para convivir
Retiros, encuentros y jornadas: tiempos pensados para compartir la vida más allá de las aulas y fortalecer el sentido de pertenencia.
Educadores que animan
Todos los educadores de la comunidad están llamados a la animación: impulsan la formación de grupos, guían las actividades y facilitan la unión entre ellos.
Revisión en comunidad
El funcionamiento, la eficacia educativa y las intervenciones formativas de los grupos se revisan en la Comunidad Educativo-Pastoral (CEP).
Una variedad abierta a todos
Grupos para cada talento
Estos son los tipos de grupos que se viven en los colegios de la Red. Elige una familia para verlos.
Fe y pastoral
Fe y pastoral
Grupo Mariano
Estudiantes que viven su fe de la mano de María Auxiliadora y acompañan las celebraciones marianas del colegio.
Foto: Don Bosco – Piura
Fe y pastoral
Monaguillos
Niños y jóvenes que sirven en la liturgia y aprenden a vivir la celebración como un servicio a la comunidad.
Foto: Don Bosco – Piura
Fe y pastoral
Amigos de Domingo Savio (ADS)
Un grupo de amigos que se propone crecer en la santidad de lo cotidiano, tomando como modelo al alumno más querido de Don Bosco.
Foto: Don Bosco – Piura
Fe y pastoral
Grupo misionero y solidaridad
Jornadas y ventas misioneras con las que los estudiantes salen de sí mismos y ponen su alegría al servicio de los demás.
Foto: San Francisco de Sales
Fe y pastoral
Retiros, encuentros y jornadas
Tiempos para convivir y compartir la vida en grupo: conversar, orar y crecer juntos, lejos del ritmo de las aulas.
Foto: Don Bosco – Huancayo
Servicio y liderazgo
Escolta y brigadieres
Estudiantes que portan los símbolos de la patria y del colegio, y brigadieres que colaboran con el orden y la convivencia, con respeto y orgullo de pertenecer.
Foto: Don Bosco – Piura
Servicio y liderazgo
Comunicadores y periodismo
Cámaras, noticias y redes: jóvenes que cuentan lo que vive su comunidad y aprenden a comunicar con sentido.
Foto: Santa Rosa
Servicio y liderazgo
Municipio escolar
Representación estudiantil, delegados de aula y clubes: espacios donde los estudiantes aprenden a participar, a representar a sus compañeros y a liderar.
Foto: Don Bosco – Piura
Arte y cultura
Banda y orquestina
Una casa sin música es como un cuerpo sin alma: bandas e instrumentos que hacen más bella la fiesta y la fe.
Foto: Don Bosco – Piura
Arte y cultura
Danza y folclore
Marinera, danzas típicas y trajes de colores: los talentos de cada región se celebran en el escenario.
Foto: Don Bosco – Piura
Arte y cultura
Festivales y pasacalles
La alegría salesiana sale a la calle: mascotas, banderas y comparsas que unen a toda la comunidad educativa.
Foto: San Juan Bosco – Ayacucho
Juego y deporte
Ajedrez y juegos de estrategia
Tableros gigantes en el patio y torneos entre grupos: pensar, esperar el turno y jugar limpio.
Foto: Don Bosco – Huancayo
Juego y deporte
Deporte y tiempo libre
Fútbol, vóley, básquet, atletismo o exploradores: formas de usar bien el tiempo libre y hacer amigos.
Foto: Santa Rosa
Buenos cristianos y honrados ciudadanos.
La propuesta asociativa en cinco pasos
Cómo impulsar los grupos asociativos en tu colegio
Don Bosco hizo de los grupos juveniles mediadores de la acción educativa. Hoy, cada colegio puede dar continuidad a esa intuición mediante cinco pasos, bajo la conducción del coordinador pastoral del colegio.
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Asumir la coordinación
El coordinador pastoral coordina los grupos asociativos del colegio y es el referente de la propuesta ante estudiantes y familias.
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Socializar la propuesta
El coordinador pastoral presenta a toda la Comunidad Educativo-Pastoral (CEP) el sentido educativo y pastoral del asociacionismo, para que docentes, tutores, familia y personal lo comprendan y lo promuevan.
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Invitar y conformar
El coordinador pastoral convoca a los estudiantes desde los espacios cotidianos, como los «buenos días» y la tutoría, ofrece grupos diversos que respondan a sus intereses e identifica a quienes muestran capacidad de liderazgo.
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Acompañar y convivir
El coordinador pastoral designa y orienta a los educadores que animan cada grupo, forma a los jóvenes líderes y organiza tiempos de convivencia: trabajo educativo, encuentros y jornadas.
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Registrar y evaluar
El coordinador pastoral mantiene el registro de afiliados de cada grupo, mide la participación y presenta a la CEP una evaluación periódica de su funcionamiento y de su aporte formativo.
Colegio por colegio
Los grupos en cada colegio
Los grupos asociativos que viven los colegios de la Red, según sus instrumentos de gestión. Los colegios que aún no publican su detalle aparecen como «próximamente».
Don Bosco – Arequipa
- Municipio Escolar
- Escolta y Brigadieres
- Retiros, encuentros y jornadas
- Brigadas de Gestión
- Sociedad de la Alegría
- Grupo Misionero
- Periodismo y TIC
Cada grupo tiene docentes responsables en su plan anual.
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Rosenthal de la Puente – Lima
- Municipio Escolar
- Escolta y Brigadieres
- Retiros, encuentros y jornadas
- Movimiento Juvenil Salesiano (MJS)
Su diagnóstico pastoral propone ampliar los grupos para adolescentes y jóvenes.
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Santa Rosa – Huancayo
- Municipio Escolar
- Escolta y Brigadieres
- Retiros, encuentros y jornadas
- Monaguillos
- Comunicadores
- Exploradores
- Don Bosco Green
- Deporte
Cuenta con un Responsable de grupos asociativos en su equipo de gestión.
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San Francisco de Sales – Lima
- Municipio Escolar
- Escolta y Brigadieres
- Retiros, encuentros y jornadas
- Movimiento Juvenil Salesiano (MJS)
- Banda y orquestina
- Ajedrez
- Atletismo, básquet, fútbol, tenis de mesa y vóley
- Jornadas misioneras
Sus actividades formativas se consideran dentro del MJS.
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Don Bosco – Huancayo
- Municipio Escolar
- Escolta y Brigadieres
- Retiros, encuentros y jornadas
- Grupos asociativos
Pertenecer a un grupo asociativo es requisito para ser «estudiante excelencia».
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San Juan Bosco – Ayacucho
- Municipio Escolar
- Escolta y Brigadieres
- Retiros, encuentros y jornadas
- Amigos de Domingo Savio (ADS)
- Movimiento Juvenil Salesiano (MJS)
- Grupo Mariano
- Monaguillos
- Oratorio salesiano «Don Bosco»
Su PEI los presenta como la concreción de la dimensión asociativa.
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Próximamente Monte Salvado – Cusco
- Municipio Escolar
- Escolta y Brigadieres
- Retiros, encuentros y jornadas
El detalle de sus grupos se publicará aquí cuando el colegio cuente con sus instrumentos de gestión.
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Salesianos – Cusco
- Municipio Escolar
- Escolta y Brigadieres
- Retiros, encuentros y jornadas
- Movimiento Juvenil Salesiano (MJS)
Su plan anual prevé invitar y promover la conformación de grupos asociativos.
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Don Bosco – Piura
- Municipio Escolar
- Escolta y Brigadieres
- Retiros, encuentros y jornadas
- Brigadas escolares
- Delegados de aula
- Clubes educativos
- Grupos asociativos
Mide cuántos estudiantes participan en cada espacio de representación.
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Próximamente CEBA San Francisco de Sales
- Municipio Escolar
- Escolta y Brigadieres
- Retiros, encuentros y jornadas
El detalle de sus grupos se publicará aquí cuando el colegio cuente con sus instrumentos de gestión.
Ver colegio¿Tu colegio tiene grupos que no aparecen aquí? Escríbenos y los incorporamos.
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Para profundizar
El Patio salesiano
Juego, deporte, grupos y fiestas: el lugar donde nace la confianza.
EntrarRecursos educativos
Grupos juveniles, espacios lúdicos, música y teatro: los recursos de la escuela salesiana.
EntrarDocumentos de cada colegio
El PEI, el PCI, el PAT y el reglamento interno de cada colegio, con la propuesta asociativa completa.
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